为助力2025级硕士新生尽快适应科研节奏、掌握论文写作技巧，10月31下午，我院举办“地环研语•笔耕不辍”新生入学教育暨论文分享交流会。我院2024级博士研究生薛习习、2023级硕士研究生杜先丹、任雪、梁嘉兴、钟文雨5位同学分别在学术型硕士会场与专业型硕士会场同步进行分享。研究生管理科范艺馨、蔡永龙两位老师参加了本次活动。

活动伊始，两个会场的负责教师结合学院学科发展与研究生培养目标，强调“论文写作是科研能力的核心载体，学术思维是研究生的立身之本”，阐释了从文献积累到成果输出的学术成长逻辑。同时鼓励新生以此为起点，秉持“严谨务实、探索创新”的态度，在学术道路上笃行不怠，奋楫争先。

图一：学术型硕士会场蔡永龙老师致辞

图二：专业型硕士会场范艺馨老师致辞

学术型硕士分享会场：多维拆解论文写作全流程

在学术型硕士分享会场，三位学长学姐分享了成长道路上“入门-进阶-实战”的经验历程。

薛习习从“如何开始一篇论文”“如何推进科研工作”两个主题，梳理了论文写作的逻辑框架与实操路径；

图三：24级自然地理学薛习习博士写作经验分享

杜先丹聚焦文献检索与分析，以“论文写作的‘厨房秘籍’：把科研原料变成美味佳肴”为主题，生动讲解了辨别优质文献、提炼科学问题的方法；

图四：23级地图学与地理信息系统硕士杜先丹写作经验分享

任雪则从“理思路”出发，详解了论文选题、数据收集、研究方法选择的全流程，为新生科研入门提供清晰指引。

图五：23级自然地理学硕士任雪写作经验分享

专业型硕士分享会场：靶向破解实践研究难题

专业型硕士分享会场同样精彩纷呈，两位学姐结合专业学位特点，分享更侧重实践导向，提供针对性指导，带来干货满满的分享。

钟文雨围绕“科研入门、专业实践、时间管理、心态与资源”四个方面结合论文的选题破局、避坑提醒、选题思路三个角度，指导新生如何结合兴趣、专业与可行性选定论文方向；

图六：23级风景园林硕士钟文雨写作经验分享

梁嘉兴以“从迷茫到清晰：学科教学（地理）专业研究生的成长之路”为题，结合自身经历，分享了从科研萌新到学术进阶的成长心得，为同专业新生点亮科研成长灯塔。

图七：23级学科教学（地理）硕士梁嘉兴写作经验分享

互动争鸣：思维碰撞点燃学术热情

在互动提问环节，新生同学围绕“实证研究的数据获取渠道”“论文写作的时间管理方法”等问题踊跃提问，部分同学结合自身初步研究方向提出具体困惑。分享人们结合自身经历逐一细致解答，现场不时响起认同的掌声，形成“提问-解答-延伸思考”的良性互动循环。

图八：25级新生积极参加提问与互动环节

活动最后，两位教师为分享人颁发聘书。此次交流会通过“分领域分享+针对性互动”的形式，为学院新生搭建了科研经验共享平台，有效助力新生夯实论文写作基础、明晰科研成长路径，为其学术生涯开启良好开端。

图九：全体参与人员合影

图十：教师与工作人员合影

一审（校）：张  蕾；二审（校）：范艺馨；三审（校）：赵翠薇