为全面总结地理教育硕士教学实习成果，部署新学年校内实训工作，2026年9月11日，我院于3202教室召开“学科教学（地理）专业教学实习总结暨校内教学实训安排”会议。会议由何红老师主持，赵翠薇副院长、实训指导教师以及2024级、2025级、2026级学科教学（地理）专业研究生共同参与。

何红老师围绕《全日制教育硕士专业学位研究生培养方案》，从“培养目标”“课程设置”“实践要求”三个方面，为同学们进行政策要求解读，为同学们高质量完成学业、成长为优秀地理教师提供了精准的指引。

在实习经验交流环节，2024级研究生代表袁心艺、胡金容结合自身经历开展实习经验分享。袁心艺以“教学实践总结”为主题，从校内实训、校外实习、实践收获三个层面，展示了一名研究生从理论学习走向教学实践的成长历程；胡金容聚焦校内实训要点、实习班级管理工作，结合自身实操经验给出针对性实训建议。两位同学的分享为即将参与实训实习的学弟学妹提供了宝贵的实践参考。

就即将启动的校内实训工作，会议进行了具体安排与任务分工，确保实训工作有序推进、落到实处。会议明确三项核心实训任务：一是筑牢学科专业根基，打磨课堂教学细节，全面提升课堂授课与教学设计能力；二是强化地理板书板图专项技能训练，深耕学科考情真题，精准把握教育教学命题与考核动向；三是主动深入一线课堂观摩研习，积累课堂教学经验，提升教学资源挖掘、整合与创新应用能力。同时，会议细化了校内实训的日程安排、推进步骤与考核细则，压实各环节培养责任，保障人才培养实践环节提质增效。

会议尾声，赵翠薇副院长作总结讲话。她再次强调实践环节在学科教学（地理）专业学位研究生培养中的重要性，并指出地理教学实践能力是一项综合性素养，涵盖了课堂教学授课、野外实习指导以及现代信息技术与教学深度融合等多个维度。勉励同学们珍惜实训机会，虚心向校内指导教师、中学一线指导教师和同窗同仁求教，磨砺从教本领、锤炼育人情怀，努力成长为德才兼备、业务精湛的优秀地理教育后备人才。

本次会议的召开，既是对前期教学实践工作的全面回顾与系统总结，也是对下一阶段校内实训的深入动员与科学部署。地理与环境科学学院将以此次会议为契机，持续深化教育硕士培养模式改革，不断提升人才培养质量，为培育高素质地理教育人才奠定坚实基础。

撰写：汪菊。

一审（校）：兰华；二审（校）：范艺馨；三审（校）：赵翠薇