为全方位展现中国地理科学教育的实践优势与育人特色，助力东盟教师深度感知中国基础教育发展成果，夯实中国-东盟科教深度合作的坚实根基。近日，由贵州省教育厅指导，东南亚教育部长组织、中国-东盟中心、中国-东盟教育交流周组委会秘书处提供支持，贵州师范大学主办，贵州省教师发展中心、贵州师范大学地理与环境科学学院、喀斯特研究院等联合协办的“智汇科学，共育未来---东盟地理科学教师专业能力提升研修班”在贵阳圆满落幕。来自柬埔寨、印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、新加坡、泰国、东帝汶七个国家的50名学员参与本次活动。贵州师范大学副校长张道伟，贵州省教育厅教师工作处处长丁兴华、东南亚教育部长组织科学教师与科技教育工作者进修区域中心合作部主任里兹万・达尔马万出席开班仪式；贵州师范大学副校长伍权出席结业仪式并讲话。

此次培训班从7月28日至8月3日，为期7天，以地理科教为纽带，共探区域教育协同发展新路径，邀请多位知名专家授课。学院院长周忠发教授系统阐析了喀斯特山区生态环境保护科学前沿；副院长杨广斌教授探讨了人工智能时代的地理学人才培养路径；周光发教授基于科普示范基地剖析了地理跨学科主题学习实践；贵州教育科学院正高级教师宋强分享了教育强国背景下的中学地理教学改革经验；贵阳市第六中学正高级地理教师详细讲解中小学地理名师工作室建设路径。

地理教育实践基地参观环节，副院长朱大运教授、李渊副教授以关岭花江野外科学观测研究站为载体，阐述了科研平台对地理教学的反哺作用，将课本上静止的知识点，还原为山川大地上流动的鲜活现场。

培训内容组织严密、丰富充实，涵盖讲座授课、中华优秀传统文化研学、地质地貌参观、地理教育实践基地考察等多个环节，参训教师认真聆听、积极研讨，在理论素养与实践能力上均实现了显著提升。整个培训实现了“学、思、践、悟”的深度融合，通过一系列沉浸式的学习体验，参训教师不仅拓宽了学术视野，更在研讨中碰撞出地理教学设计的诸多灵感，真正让培训成果落地生根。

一审（校）：李  渊；二审（校）：朱大运；三审（校）：周忠发