2025年6月26日晚，人民教育出版社原总编辑、教育部基础教育教学指导委员会地理专委会主任韦志榕编审，与“中小学地理”国家教材建设重点研究基地主任、华东师范大学段玉山教授应邀来我院开展学术讲座。讲座在地环学院3309会议室举行，由学院教师教育中心副主任何红主持。副院长赵翠薇、地理科学系主任罗娅、周光发等老师，学科教学（地理）硕士研究生、地理科学专业本科生近100人参加。 

图1  学院教师与专家合影   

图2  专家参观学院

韦志榕编审：解析基础教育地理课程改革

韦志榕编审围绕基础教育地理课程改革，系统梳理了我国二十余年课程改革历程，指出新时代课改呈现“强化育人导向、立足学生发展、更新评价理念”三大特征，并深入分析了《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》对地理课程提出的新挑战。她特别强调，地理课程需紧跟数智时代步伐，重新界定基础知识体系，创新教学方式，培养学生应对复杂问题的核心素养。

图3  韦志榕编审讲座

段玉山教授：人工智能与地理教学的融合

段玉山教授以“人工智能与地理教学”为主题，阐释了AI技术对地理教育的革命性影响。他通过诺贝尔奖得主预测、AI 破解蛋白质结构等案例，揭示 AI 对社会各领域的颠覆性变革，强调 AI 正推动地理课程向现实性、实践性、综合性转型：如通过VR/AR技术模拟火山喷发、利用GeoAI实时分析气象数据，将静态知识转化为动态交互模型。

段教授介绍了AI在地理教学中的应用：

GeoEvalAI地理主观题评价系统：通过OCR识别与大语言模型结合，实现手写答卷智能批阅，在武安一中等校的实践中效果显著；

地理教学AI大赛：参赛作品涵盖多智能体协作、教育大模型等创新应用，展现了AI在个性化测评、虚拟实践等场景的育人价值。 

 图4  段玉山教授讲座

互动交流：共探地理教育新方向

会场气氛十分热烈，同学们就“人工智能如何赋能地理教学”、“跨学科融合”等问题与两位专家展开探讨。专家强调，在未来的地理教学中，对地理教师的综合素养会有更高的要求，教师不仅需深化对地理学科本质的理解，掌握AI技术与地理教学融合的方法，还要具备跨学科整合能力，实现知识传授、能力培养与价值引领的统一。

图5学生提问

总结：启智赋能，引领教育创新

赵翠薇副院长在总结中提到，此次讲座不仅加深了我院师生对地理教育前沿发展方向的了解，也为学院在课程建设、教学改革、智能技术应用等方面提供了启示。希望同学们以问题为导向、以创新为驱动，为地理教育贡献力量。

一审（校）：周光发；二审（校）：范艺馨；三审（校）：赵翠薇